Enseñanza de la L2

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 Hamparzoumian, Aram y Barquín Ruiz, Javier Hamparzoumian, Aram y Barquín Ruiz, Javier

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La Competencia Lingüística de los niños marroquíes escolarizados en Andalucía
En Aldadis.net. La Revista de Educación, nº 4, Enero de 2005 

Vera Mota, Mª Luisa Vera Mota, Mª Luisa

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Estudio observacional de las clases de español como segunda lengua en las aulas temporales de adaptación lingüística en Andalucía

Memoria de Máster de Español como Lengua Extranjera. Universidad Pablo de Olavide (2008-2009). En En redELE nº 11, Segundo Semestre de 2010. Ministerio de Educación. http://www.educacion.gob.es/redele/Biblioteca2010_2/LuisaVera/MemoriaLuisaVera.pdf

Unión General de Trabajadores Unión General de Trabajadores

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Libro Blanco de la Educación Intercultural

Unión General de Trabajadores: Secretaría para la igualdad de la Comisión Ejecutiva Confederal de UGT y Secretaría de Políticas Sociales de la Federación de Trabajadores de la Enseñanza (FETE_UGT) con la financiación del Ministerio de Trabajo e Inmigración (Dirección General de Integración de los Inmigrantes de la Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración) y del Fondo Social Europeo en el marco del programa “Sensibilización para la igualdad de oportunidades y la convivencia intercultural en el ámbito educativo”. Asimismo, la publicación de la guía ha sido cofinanciada por el Gobierno de Aragón.

 

Grünhage_Monetti, M; Holland, C y Szablewski-Çavus, P. Grünhage_Monetti, M; Holland, C y Szablewski-Çavus, P.

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TRIM training for the integration of Migrant and Ethnic Workers into the Labour Market and the Local Community

German Institute for Adult Education (DIE). Adult Education Center of Vardo, 2005.

Robles Ávila, Sara Robles Ávila, Sara

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Lengua y cultura española para inmigrantes: ventajas de emplear recursos tecnológicos en la programación docente.

En Actas del XII Congreso Internacional ASELE. Tecnologías de la Información y de las comunicaciones en la Enseñanza de ELE. Valencia, 2001. En el Centro Virtual Cervantes, http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/12/12_0115.pdf

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